PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO 2026
Como cada año, nuestro colegio presenta oficialmente el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) 2026, documento que orienta las acciones estratégicas que desarrollaremos durante el año escolar. Este plan refleja el compromiso de nuestra comunidad educativa con el fortalecimiento de los aprendizajes, la inclusión, el desarrollo profesional docente y la mejora continua de la calidad educativa.
El PME 2026 se enmarca en el convenio de la Subvención Escolar Preferencial (SEP), lo que implica asumir metas y acciones destinadas a mejorar los resultados de aprendizaje de nuestros estudiantes prioritarios y preferentes. Cada iniciativa responde a las necesidades reales de nuestra comunidad y ha sido diseñada de manera colaborativa, considerando las distintas áreas que conforman la vida escolar.
Dimensión Pedagógica
Las acciones de esta dimensión buscan consolidar una estrategia pedagógica integral que fortalezca los aprendizajes, promueva la inclusión y potencie la mejora continua de las prácticas docentes. A través de talleres, apoyos focalizados, uso de tecnologías, acompañamiento en aula y seguimiento curricular, se atiende de manera efectiva la diversidad del estudiantado, con énfasis en Lenguaje y Matemáticas.
Estas iniciativas apuntan a una enseñanza reflexiva, equitativa y contextualizada, centrada en el desarrollo de competencias clave, la prevención de la repitencia y el fortalecimiento de trayectorias educativas significativas.
Las acciones realizadas en esta dimensión son:
1.- Fortalecimiento del CRA para apoyo pedagógico
2.- Ejecución de talleres de JEC en apoyo al área académica y formativa
3.- Ciclos de planificación diversificada y co-diseño
4.- Acompañamiento en el aula (supervisión)
5.- Apoyo pedagógico a alumnos con NEE P y T y otros que lo precisen.
LIDERAZGO
El PME 2026 contempla acciones orientadas al fortalecimiento del liderazgo directivo y técnico-pedagógico. Se impulsa la toma de decisiones informada, el trabajo colaborativo y la gestión estratégica de los equipos, promoviendo una conducción escolar que favorezca la innovación, la organización eficiente y la coherencia entre las metas institucionales y las prácticas cotidianas.
Las acciones realizadas en esta dimensión son:
6.- Reuniones de seguimiento y evaluación de los procesos de la gestión educativa.
7.- Capacitaciones en el área formativa y pedagógica según corresponda.
8.- Aseguramiento del cumplimiento de metas y acciones del PME.
CONVIVENCIA.
Dimensión de Convivencia Escolar
En esta dimensión se promueve un clima escolar respetuoso, seguro y participativo. Las acciones consideran el fortalecimiento de habilidades socioemocionales, la prevención de situaciones de riesgo y la promoción de la buena convivencia entre todos los integrantes de la comunidad. Se desarrollan actividades formativas, mediaciones, jornadas de reflexión y estrategias de acompañamiento que buscan favorecer relaciones saludables y un ambiente propicio para el aprendizaje. Asimismo nuestro Colegio potencia el compromiso con el entorno mediante acciones medioambientales que refuerzan nuestros sellos, el sentido de pertenencia y responsabilidad colectiva.
Las acciones realizadas en esta dimensión son:
9.- Plan Bienestar socioemocional de la comunidad educativa.
10.- Apoyo en lo psicoemocional y conductual a los alumnos con y sin NEE.
11.- Ejecución actividades extraprogramáticas-recreativas-artísticas-cultural y social.
12.- Aplicación estrategia en el fortalecimiento sello Medioambiental.
RECURSOS
Esta dimensión considera la administración eficiente de los recursos humanos, materiales y financieros disponibles. Las acciones incluyen la adquisición de materiales pedagógicos, mejoras en infraestructura, implementación de recursos tecnológicos y optimización de los apoyos profesionales. Todo ello busca asegurar condiciones adecuadas para el desarrollo de los aprendizajes y el funcionamiento integral del establecimiento.
Las acciones realizadas en esta dimensión son:
13.- Manejo de recursos para realizar el trabajo PME.
14.- Plan inversión en entornos de aprendizaje inclusivos.
15.- Gestión eficiente y transparente de los recursos SEP y PIE asociados al PME.
16.- Cuenta pública.
Compromiso Institucional
Durante este periodo, el colegio ha debido enfrentar desafíos significativos, especialmente debido al aumento de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) permanentes. Esta realidad
ha hecho necesario fortalecer el equipo profesional incorporando especialistas en ámbitos pedagógicos, socioemocionales y conductuales. A ello se suma la urgencia de realizar diversas reparaciones en la infraestructura escolar, lo que ha implicado una gestión especialmente cuidadosa de los recursos entregados por la Corporación.
A pesar de estas complejidades, mantenemos nuestro compromiso y convicción en trabajar por el bienestar integral de nuestros estudiantes. Valoramos profundamente el apoyo de las instituciones colaboradoras, padres, madres, apoderados y de todas las personas que contribuyen día a día al proceso educativo. Su participación activa es esencial para seguir construyendo una comunidad escolar más inclusiva, resiliente y comprometida con el aprendizaje.
Equipo Directivo y Técnico – Colegio Pillanlikan.
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